自製Printer架
February 26th, 200956

古時從Architecture學來的技術,今天終於有用。就是利用上次做紙皮櫈剩下的的紙皮,製作了一個Printer架,以解決我枱面空間不足的問題。


古時從Architecture學來的技術,今天終於有用。就是利用上次做紙皮櫈剩下的的紙皮,製作了一個Printer架,以解決我枱面空間不足的問題。
在事件發生的過去48小時,我看到了人生百態。
眾人紛紛在網上指責培正是「垃圾學校」、「所謂名校」和「自大無比」等無法入目的說話,讓我見識到澳門垃圾討論區的文化是多麼可怕。的確,事情是發生了,是培正學生做的也是無可否認的事實。但為何各方反應如此的大? 以往XX學校學生穿校服運毒被捕、或是YY中學學生集體打鬥也沒有鬧得如此風波,是否因為是培正學生幹了壞事就要一沉百踩?
該幾名學生定必要負上最大責任,但家長和社會也是責無旁貸,可是現在的矛頭全都指向培正中學師生上下,事情討論不是對事、不是對人而是對校。或許是因為培正這麼多年來都沒有出過事,如今這道「最後防線」失守,便引起公眾嘩然。
由始至終,這次事件討論根本不應該只集中在「培正」的範圍,而是應該討論整個澳門的教育。在近幾年,澳門的社會風氣遭遇了前所未有的劇變,人們生活質素越來越好,加上賭場暢旺,失業率奇低,人們不再認為「讀書就是唯一出路」,反之覺得到賭場當荷還有可觀收入,讀書來幹什麼? 學校只淪為一個每天被迫要去的地方,人們再不會為理想而努力,才會導致一屆不如一屆的現象。各人再不會理會什麼道德道理,眼中只有名利,加上基於人有我有心態,朋輩有的或敢做的,我也要有或做,否則被視為落伍。為了追上潮流或給朋友認同,無所不做以達到目的。這件事件還不是因此而來嗎? 怎樣才可以改變這些觀念才是應該要被討論的地方。
第二,各方紛紛指責學校,更有家長指著培正的學生說:「這學校的人偷東西的」,難道家長可置身事外? 學校主要的職責是傳授知識,縱使品德教育也是同樣重要,但學生放學後到哪裡去、做什麼、結識什麼人,學校是管不了的,這就只好靠家長管教。可是,現在某些家長好像自己兩袖清風,把教育的責任全都推到學校去,這樣又對學校和老師公平嗎? 老師也是人,總不能完全兼顧知識和品德教育。家長應該以身作則,才會有帶頭的作用。
第三,傳媒和互聯網的影響都不容忽視。事件中其中一對句白「你再碰我我叫非禮」明顯是來自香港TVB劇集的情節。近年TVB的劇集大多都只是關於家族鬥爭、勾心鬥角這類負面的主題,可惜偏偏人們以此為樂,令社會出現一股幸災樂禍的風氣,這種風氣很快透過互聯網傳到澳門,完完整整的反映在這次事件的網上討論上。很多連事件都沒有了解的人,一回覆就發表「抵死」等的言論,有一些平時看培正不順眼的小朋友更借題發揮,不停的在網上發表謬論、滿口粗言、危言聳聽、以偏蓋全、貽笑大方,完全的顯出其無知、膚錢及幼稚,還令正常的討論變成罵戰。網站監管不力,他們以為網上說話不用負責,隨便傷害人也是沒有所謂,最終成了一個所謂年青人的觀念,遺害社會。
還討論培正幹什麼? 何不討論一下如何對症下藥,改變這些觀念?
在千夫指之中,我還是要發表這篇文章。因為在事件之中,我看到很多的校友和學生站出來發表自己的心聲,當中有讚賞,也有批評。但什麼也不要緊,因為這事件,讓我明白培正人走在一起,這是史無前例的。今早,友人跟我說了一些很有道理的說話:那些認為學校只是追求證書的地方的人實在太可憐,因為學校也是一個地方讓人們建立歸屬感。
紅藍精神,就是這個意思。