Posts filed under '設計作品'
March 30th, 200988
又一個月沒有出Blog，大家可能以為我死了。非也！近一個月都是在忙功課和享受假期，故當然沒空和大家分享生活吧，現在就由上個月開始忙的功課說起…
一般而言，我們室內設計系每一個學期的會做不同類型的項目，以「擴闊」學生的視野，之前介紹過住宅、火車站改裝成的工作間、餐廳，今次終於到我最討厭的類型－辨工室。雖說做不同類型的項目可以學到不同的東西，但每一學期所做的程序，其實都是相同的，久而久之，實在相當的沉悶。一如概往，設計的過程為：研究該建築物再寫幾廿版的論文、找靈感、抽象化、製作抽像模型、把抽象概念融入平面圖中、寫概念文、畫效果圖、和設計海報等。可是，該幾廿版的論文足足花了我們一個月的時間，之後的程序只有兩星期時間進行，遠比以往的一個多月時間少，故我們被迫通宵撻旦的趕工，及至在春假前把其完成。
這次功課的主角辦工室將會建在一棟有100年歷史的工業倉庫建築物之中。由貨倉改建成辨工室，可謂不知所謂，唯一好一點的就是使用該辨工室的公司為平面設計公司，這代表我可以亂來；壞處則是該公司有36人，我要把36張枱放進這小地方中可不容易。回正題，由於該建築物年代久遠，當年的建築技術還沒有現在的發達，故結構柱密集如亞馬遜森林；此外，該建築物地理位置欠佳，附近只是爛地一片，連草也沒有半條，這些因素都令設計的難度大大提升。儘管這建築物的條件這麼差，我還是要背著良心的說其好，且開始我的設計。由於「柱林」密度其高，除了用四四正正的規劃外，根本沒有什麼花巧設計可言。另外一樓和二樓的樓底相差太遠，令上下兩層出現很大的差別。最後我大約花了一星期來處理這些問題，最終出了一個原始的平面圖。接著的另一星期，我主要都是修改那平面圖和畫立面、剖面和效果圖，通宵撻旦，終於在限期前三小時完成了！
這次功課的概念是由三個字而來：「Innovative, Fresh, Diverity」，這三個字的和創意有關，正好符合平面設計公司的主題。這三個字經圖像化和抽象化後，得出了一個打斜和樹狀的圖形，代表不規則和爆炸性，而這主是設計的中心。在平面圖上，不容易看見大部份東西都是打斜的，以呼應這個主題；但其他的概念就好像沒有怎樣應用，因為沒有時間。人們從一樓門口進來，經過接待處後，就是市場規劃部和財務部，這兩部們沒有什麼特別，和一般辦工室差不多，只是現代一點擺了。唯一有趣的地方或許就是中間的大型打斜立方體，這不但代表我那個不規則的概念，還代表了「創意」。人們通過這立方體後就表代他們超越了「限制的框」到了另一層次，就是二樓。我之所以稱二樓為另一層次是因為二樓就是創作部的所在地，創作的人都是不受框框所限，隨意發揮，故這樣的設計最能代表「創意」。二樓比較多完化，有圖書館、製作室、可淋浴的廁所、娛樂室和大型波波池等設備。大家可能覺得放波波池很低智，但研究指出，娛樂設施能促進創意，因為可以讓設計師找靈感和鬆弛，在Google的總部內更有一系列的遊樂場設施，都是很囧的。除了娛樂，科技都是很重要，由於我們的功課是假設我們擁有無限資金，故我可以設計幾面多媒體互動牆、購買數部Microsoft Surface、和用最先進最潮的設備，根據老師說，這些東西又是和創意有關的。不論怎樣，他們喜歡就行了，因為現實生活上根本做不到的。
完成建築圖和效果圖後，又到了做海報的時間，由於時間關係，我基本上都是抄襲上次餐廳功課的海報排版，純粹改為紅色和增加打斜效果而已。印出來的效果不錯，紅色很搶眼，也令人覺得我很有創意，絕大部份人的喜歡，除了一個老師認為紅色太刺激。功課過後便是開心的春假，但不幸的是這個Project還沒完，假期後才是惡夢的開始。
同場加影: 早上7時的Studio:
此功課的海報在此: http://www.flickr.com/photos/iidxplus/sets/72157615059894913/
February 26th, 200956
古時從Architecture學來的技術，今天終於有用。就是利用上次做紙皮櫈剩下的的紙皮，製作了一個Printer架，以解決我枱面空間不足的問題。
January 21st, 200920
在WSU Spokane校區有一個傳統，就是在每學期開課的第一個星期，學校都不惜停課來弄一個叫「Student Charrette」的比賽。這比賽的目的大約是讓主修不同建築相關學科的學生有機會能走在一起，在極短的時間內創作一些驚天地泣鬼神的作品，限時一般為36小時。而我這次已經第二次參加，按照傳統，學生分組一般都是隨機的，一組三至五人，而組內一定要有修讀至少兩個不同主科的學生。然而，今回可以自行分組，但必須按照上述規則，若不分組才進行抽籤。結果，我在校內的一位廣州碩士研究生朋友便向我招手，聯同其他的絕無僅有的中國人，組了隊「中國組」。
比賽的主題大約是要想辦法增強Spokane大學區內的幾所大學的交流，以及把大學區和Spokane南部的醫院區連接起來。由於我們早已組隊，時間絕對比其他人充裕，故我們先偷步，於比賽正式開始前討論細節。我們的概念是「Connection、Community、Convenience」，所以才會叫「C-CUBE」，而這概念會用一條橫桍大學區南北的行人天橋來表達（Connection）。這條橋北起WSU校園從爛草地改建成的大廣場（圖二），南至火車軌的南端，貫通了大學區的南北。在橋的下方更加設置跳蚤市場（圖一），以供本地商販售賣藝術品或食物之類的東西。行人天橋近火車軌的地方會建一座火車博物館，以展示Spokane和火車的重要關係。最後，大學區的南方會發展成一個商業和住宅的混合型社區（Community），內有平價住屋單位、餐廳和超市，以供學生不同需要（Convenience）。
經過36小時的努力，終於完成了。在提交作品的同時，我們也乘機欣賞下其他組的作品。有些組的確很有創意，例如利用一些共同的標記來令大學區聯結起來，或是用輕軌連結區內各設施，甚至改變大學區的範圍，令其和市中心連結，以改變區內設施不足的問題。事實上，我們做的時候只是想著玩玩而己，加上時間又不多，但想不到做起來又那麼認真，結果給我們嬴了個第五名，還算不錯吧。
December 7th, 2008341
// 數一數，自己又接近一個月沒有出Blog。無他，非人之Studio生活也。
這又是另一個長達一個學期的功課，由學術研究、概念設計、到實際繪圖，前前後後共花了三個多月時間。老實講，中途真是做到有點吃不消，因為每天都是對著同一樣功課，加上老師又不行的時候，心裡就會想遊埠去了。
這個功課主要是要設計一間餐廳（或咖啡室）。該餐廳的原址為一間充斥著污染物和化工氣味的維修車房，我們要做的就是令它變成社區中給居民聚腳的地方，又名第三地方（Third Place）。所謂的第三地方，就是繼第一地方－家和第二地方－工作間後的去處，一般多數會是咖啡室。為了研究什麼是第三地方，我除了閱讀了一堆書外，還和朋友到了一間位於Spokane西邊的餐廳考察一下，當中得到了不少靈感，也發現該處的食物很美味，自此那裡就成了室內設計系的「飯堂」。除此以外，老師也安排了我們到一些大型餐廳考察，還找了專人講解廚房的運作，加上未來酒店業巨子陳小琦的解釋，獲益良多。
考察後，寫報告是不能避免的，但想不到會是廿七版長而已。接著，我們便開始概念設計。這次的靈感一定要來自一首歌，由於這首歌會關係到餐廳的類型，而我個人又想做一間輕鬆、簡約和自然的餐廳，故最後選了無印良品BGM6的Guijira De La Gala。這首歌充滿西班牙的風情，同時擁有代表激情的結他和代表優雅小提琴，十分特別，且很配合我的主題。之後，我們要以這首歌作為靈感，製作個「光盒」。我起初以為是要做一個美輪美奐發光小盒，誰知只是隨便做，拍照就成了。攝影始終是我的強項，故不太困難便拍了一些令人驚嘆的相片了。有了相片後，又要用它們發展概念。首先要把之抽象化，再把其套用到平面圖去。
此時問題出現了，老師叫我們做的方法，和以前教的不同。我自問很努力去嘗試，但還是做了一些垃圾出來。最後還是用回老方法，才能重回軌道。事實上，這班的老師和以往的相比，經驗還未夠，說多於做，做又做得不好。有時我問他們問題，他們會反問我，這樣怎麼行？所以有一段時間我真的不想理會他們，自己做自己，到後期才有改善罷了。
我設計的餐廳叫「Café Natruale」，意思是「自然咖啡室」。顧名思義，該餐廳是以自然、健康和有機食品作招徠，當中也會加入一些類台式飲品的健康飲品以吸引年青人。這個靈感大約是來自黃春春曾辦過的「澳門慢食節」活動，我覺得其理念非常的好，不但是要鼓勵慢慢吃，還是要推介一個健康的飲食習慣。可是，有機食品的價格可不便宜，為了減低成本，餐廳採用類似快餐廳點菜的形式，那就不需要有知客和太多侍應。一來可以減低成本繼而減低食品價格，二來可以令客人自己選位，不必受座位所限而錯過認識新朋友的機會，這也是餐廳的目標之一。因此，餐廳內會有很多酒吧式的坐位，因為從我們研究所得，這類坐位最能促進人們溝通。而餐廳裡也有另一個很舒服的角落讓人們輕鬆一下，那裡還有瀑布水幕讓人們聽著水聲進食。為了推廣健康食品，餐廳也會定期舉辦料理班和講座讓社區的人可以聚頭並一起了解健康食品。最後，餐廳的閣樓則會是一間健康食品店，讓客人吃畢後可以選購食品回家再吃，這點子都是從IKEA裡學回來。
此外，環保也是重要一環。餐廳用的物料太多數都是再造或可再生的物料，而油漆也是採用無毒的，而天台更設有一個花園（Green Roof）。這天台花園可以減低區內的熱島效應和幫助平衡餐廳的溫度，也可讓人們上來散步和裁種有機菜，這花園也算是區內的一個公園吧。
整體來說，我個人很滿意這間餐廳，老師和同學也對此讚不絕口。要改進的地方就是顏色，感覺上用來用去都是那幾種，沒有什麼突破。另外就是不夠真實，有些尺吋是得過且過，結構上應該無法做到。不過這只是一個功課，做到便行了，真實的東西留到出來工作才學吧。
所有相關圖片和Presentation在此: http://www.flickr.com/photos/iidxplus/sets/72157608142903492/
May 3rd, 2008123
差不多一個多星期沒有出Blog了，事關上星期和再上星期都是忙得要命…現在所有東西都完了，總算有時間總結一下這個「最難的、最後的」。
正所謂「一山還有一山高」，本來以為上個學期的Project已經算是很難，誰知這個學期唯一的Project才真是達到教授口中入門級的程度。顧名思義，一個學期唯一的Project，沒有難道才怪。我們由學期頭已經在做一些好像沒有關係的功課，例如寫論文、做歷史研究、畫畫、染布、設計椅子和做怪模型等，但最後竟然可以和室內設計扯上關係，神奇嗎?
先前說的也只是前奏，真正要設計的是建於1917年的Pullman火車站，這火車站是華盛頓州的歷史建築，外牆不可拆不可改，最多只可以改改門口，單是這點已經和上次的Project差很遠。此外，建築物原本只有一層，不知誰人多手建多一層。而入主這車站的「住客」就是自己選的，但必須要是藝術家，最後我選了一個女雕塑家。她做的藝術品實在太美，又和我的概念很相似，故我想了一會便選中她了。回到設計，這間火車站主要分為三部份，分別是住宅、藝術家的工作間和賣藝術品的地方。這功課假設藝術家的配偶和父母也一起住，其中一個家人是盲的，而且又要假設他們未來要坐輪椅，絕對令這Project的難度推到頂峰。
教授說，就算有升降機，也盡量不要讓父母住在樓上。另外，由於藝術家的作品十分大，也是不可以把其工作間放到樓上去。結果令到樓下空間擠迫，樓上空洞洞。我花了近三星期的時間才想到怎樣設計，最後仿傚了紐約蘋果專門店的設計，把一部升降機放在樓下的正中心，既可分隔空間，又可以令傷殘人士也上到二樓。
設計的過程太複雜，這裡不詳說了，但我們除了做設計，也要知道一些環保和工程上的知識，故我們要另外畫多幾張圖則來展示環保設計、天花設計、走火通道和傷殘人士設計等。畫完圖則後，少不免要畫數張巨型效果圖，還有零零碎碎的其他，合共近二十張畫。汲取了上學期通宵四晚的經驗，這次我提早兩星期開始，除了最後一晚，基本上都是沒有通宵，並在限期前完成。
個人對這設計都很滿意，唯一美中不足就是不能用電腦字。很有趣吧? 明明我做的是電腦排版，但教授竟規定所有字也是要手寫再掃瞄到電腦去。我真是十分無奈，二十一世紀還要做這樣的東西，最後由於時間關係，裡面也有一些「偷雞」用電腦打上去算了。
總結，教授不是萬能的，問她十條問題，九條也叫我自己上網找，不過這樣也好，可以訓練自己解決問題的能力。做完這個Project後，我也學會了很多新的東西，例如工程知識、奇怪物料和Present的技巧等，當其他人都說我的設計好時，我真是很開心，鬆半口氣，到揭曉我真的成功入到Department的那刻，才真是鬆一口氣。
這一年，經歷得太多，我會很懷念我那座1930年落成的工作間、39位同學和小小的Pullman，因為下年我要到一個全新的環境 — Spokane了。
全部設計圖片的連結: http://www.flickr.com/photos/iidxplus/sets/72157604626908741/
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